毛概社会实践报告选题
第一部分：毛泽东社会实践报告选题
毛盖社会实践报告专题综合清单
选题为学生提供实践和研究参考，鼓励学生根据自身实际情况创新实践方法。他们也可以根据本学期本课程的相关内容，根据自己的实际情况提出自己的选题建议。
1。参考选题
1。落实科学发展观
2。新农村建设形势
3。进城务工农民工情况
4。农村留守老人和留守儿童状况
5。城市社区自治和农村村民自治
6。保护公民合法权益
7。新型农村合作医疗实施情况
8。新型农村社会养老保险试点情况
9。发展特色农业
10。西部大开发进展
11。建设“双型社会”
12。构建和谐社会取得进展
13。城市社区和农村行政村业余文化活动开展现状
1
————整理自网络，仅供参考
14。基层党组织建设和农村基层选举
15。灾区灾后重建进展
16。大学生就业及就业情况
17。实施九年义务教育
18。实施科技下乡、家电下乡
19。失地农民的生活状况
20。城市医疗卫生改革
（具体问题请自行准备）
2。组织社会实践活动并提交实践报告
暑期社会实践活动由学生根据自身情况安排。社会研究活动可以由多名学生参与和组织，但最终的实践报告只能单独撰写和提交。如果社会研究活动由多名学生共同参加，则应在实践报告中注明参加者。
正式报告字数：XX-4000字。可以附上额外的支撑材料。
3。格式
(1)基本情况
1。作品名称
2。作者（首页下添加脚注形式）
————整理自网络，仅供参考
2
示例：
关于村民自治
张三*
（脚注）
3 ————整理自网络，仅供参考
第二部分：毛泽东社会实践调查报告
1。调查对象及方法
(1) 调查对象
20xx年6月26日至30日，我走访了福清市龙田镇友谊村、上仓村、前坑村，对农村有孩子的家长进行了问卷调查。
(2)调查方法
本次调查以书面问卷为载体，以谈话为辅进行。主要基于入户调查和街头随机采访路人。其中，深入10户农户、20次随机调查，更加客观地收集了一定数量真实可靠的样本数据。
2。调查结果与分析
(1) 调查结果
本次调查共发出问卷30份，回收问卷30份，其中有效问卷30份，回收率100%，问卷容量30份。
统计结果显示，所有被调查的农村家庭都允许子女接受教育，不存在不让子女接受教育的情况。但他们对孩子教育的支持程度存在一定差异。 73.3%的家长希望孩子能够上大学，接受大学教育。 10%的家长认为学历不需要太高，初中或者高中就够了。此外，受访儿童的受教育程度也参差不齐。初中居多，约占总数的50%，其次是高中，大学仅占3.3%。没有小学教育。受访者中，83.3%的农村家长了解现行国家农村义务教育免学杂费的政策，80%的家长支持这项政策，认为有好处
在保障子女受教育权方面，13.3%的家长认为政策尚未落实，教育乱收费现象依然存在。
(2)调查问题分析
龙田镇拥有两所完全高中，其中一所符合省二级标准的完全中学和一所初中
学校4所，中心小学3所，村级小学35所，幼儿园7所。此次我们走访了前林中心小学、前坑小学、上仓中学、元载中学（高中），随机采访了30户家庭。农村带孩子的家长发现以下问题：
1 教育资源分布不均
虽然龙田是福清市人口最多的镇。龙田是福清龙高半岛的商业中心，也是福州市二十个商业繁华镇之一。居民收入主要来自第二、三产业。龙田镇人民已彻底脱贫，基本实现小康社会的目标。荣获全国全民健身先进乡镇、全省十佳文明乡镇等荣誉称号。连续三年被评为省、福州市先进基层党委，连续两年被评为福州市模范单位。但收入差距也很大。地区发展不平衡、经济差距的困境直接导致教育资源分配的不平衡。镇内的第三中学、龙田初中师资力量雄厚，基础设施完善，电子化教学实用，与农村相比。中学方面，元载中学连几台电脑都没有，吉塘小学甚至倒闭了。
教育资源分布不均，导致学校间升学率、升学率存在巨大差异。
2 有些家长还有重男轻女的落后观念
在走访的30个家庭中，少数受访家长认为女孩的受教育程度不宜太高。他们还说，高等教育没有用。女孩读完初中或高中就可以进入社会了。接受困难。三个家庭甚至表示，女孩只要读完高中但不上大学就应该结婚。
3国家相关教育优惠政策尚未落实到位
近年来，国家出台了多项振兴教育的举措，如免除农村义务教育学杂费、加大教育投入、增加国家助学贷款额度等。这一系列措施强调国家对教育的重视。
不过，在走访的家庭中，有家长抱怨学校经常收取过高的费用。还有一些孩子向我抱怨学校经常提供辅导课程。
一些农村地区经济水平很低，经济发展比较落后，比较贫困。家庭收入不高，甚至很低，无法支付孩子的教育费用。然而在这种情况下，调查发现仍然有家长坚持用各种方法让孩子无论如何也完成学业！
3。解决方案
（一）坚持科教兴国战略，大力发展农村生产力，把科技力量转化为生产力。经济基础决定上层建筑。上层建筑反作用于经济基础。教育作为上层建筑，与经济关系中的生产力密切相关。教育要发展，需要经济实力的支撑。因此，我有一些建议：
1龙田镇政府要倡导科教兴农战略，大力发展经济，同时适当倾斜教育资源，对一些弱势学校给予优惠和资金支持
2支持乡镇优势企业，充分发挥市场和政府宏观调控作用，引导农民合理开发利用特色资源，增加农民收入，解决部分学生缴费困难问题
（二）加强教育宣传，改变观念
教育是一生的事情。人不学习就无法站立。当今是一个知识爆炸的时代，这是一个终身学习的时代。学历并不代表一切，但有时学历在就业中发挥着重要作用。因此，我认为少数认为孩子学历不需要太高的家长应该改变错误观念，支持不断学习，获得高学历。此外，农村封建思想残余依然存在，重男轻女的错误习俗依然存在。乡镇政府和社会应加大宣传力度，改变这些家长的错误观念，让这些家长认识到男女教育平等。 ，确保女童教育平等
（3）镇政府严把关，确保国家优惠政策落到实处
国家的发展离不开农村，国家的强大离不开农村的支撑。国家在继续坚持现有优惠政策的同时，也应继续取消新的教育优惠政策。政府要严格把关，加强监督管理，制定责任人制度，落实责任上的各项措施，注重情况反馈。优惠政策落实到位。此外，还应加大宣传力度，让农村家长了解国家的教育优惠政策，让农村孩子真正受益
总之，社会在进步，国家在日益强大，作为基础的基础教育也呈现出健康发展的态势，农村教育也呈现出欣欣向荣的态势。虽然农村教育也存在很多问题，但我相信，只要坚持科教兴国战略，大力践行科学发展观，解决农村教育存在的诸多问题，农村教育一定能够光明的未来。
第三部分：实践报告 毛贵社会实践报告专题
毛盖社会实践报告专题综合清单
选题为学生提供实践和研究参考，鼓励学生根据自身实际情况创新实践方法。他们也可以根据本学期本课程的相关内容，根据自己的实际情况提出自己的选题建议。
1.参考主题选择
？合法权益保障 7. 实施新型农村合作医疗 8. 新型农村社会养老保险试点 9. 发展特色农业 10. 西部大开发进展 11. “两型社会”建设进展 12.构建和谐社会13。城市社区和农村行政村业余文化活动的开展14。基层党组织建设和农村基层选举 15. 灾区灾后重建进展情况 16. 大学生就业就业情况 17. 九年制义务教育落实情况 18. 科技成果落实情况农村家电下乡 19、失地农民生活状况 20、城市医疗卫生改革（具体问题请自行准备）
2.组织社会实践活动并提交实践报告
暑期社会实践活动由学生根据自身情况安排。社会研究活动可以由多名学生参与和组织，但最终的实践报告只能单独撰写和提交。如果社会研究活动由多名学生共同参加，则应在实践报告中注明参加者。
正式报告字数：XX-4000字。可以附上额外的支撑材料。
3.格式
(1) 基本信息1.作品名称
2。作者（首页下添加脚注形式）例：论村民自治张三*（脚注）
